Urtza Garay es entrevistada en Noticias de Álava sobre las consecuencias de la pandemia en nuestro sistema educativo. La educación se sobrepuso como pudo en…
Portillo, J.; Garay, U.; Tejada, E.; Bilbao, N. Self-Perception of the Digital Competence of Educators during the COVID-19 Pandemic: A Cross-Analysis of Different Educational Stages. Sustainability 2020, 12,…
La publicación de Javier Portillo y Arantzazu López de la Serna ya puede consultarse online en la prestigiosa revista Educational Technology Research and Development: An…
Nuestro artículo en Campusa, revista de la UPV/EHU “COVID-19: ¿Cómo abordar la ‘nueva enseñanza’ si la mitad de los estudiantes no tiene internet ni ordenador?”…
La semana pasada The conversation seleccionó como artículo del día nuestra aportación. En la editorial presentaron el artículo con el siguiente texto: La enseñanza, en…
WebLearner ha presentado dos proyectos a la primera edición de “STEAM Euskadi Sariak“. No podemos estar más satisfech@s de los resultados, puesto que ambos han…
Urtza Garai, Javi Portillo eta Eneko Tejada Weblearner taldekideak Campusa aldizkarian, The Conversation-ek argitaratu zuen artikuluaren harira Euskarazko bertsioa: https://www.ehu.eus/es/-/-y-si-el-modelo-hibrido-fuera-el-futuro-de-la-universidad- Versión castellano: https://www.ehu.eus/eu/-/-y-si-el-modelo-hibrido-fuera-el-futuro-de-la-universidad-
Dentro de las actividades enmarcadas en nuestra iniciativa Ikerketa Innovation Factory, hemos iniciado la campaña INDARTU en colaboración con HEIZE (Federación de AMPAs) y EHIGE (Red de centros…
Organizada por el Berritzegune de Basauri-Galdakao, el pasado 18 de junio tuvimos ocasión de disfrutar una vez más de la claridad expositiva y capacidad de…
Naiara Bilbao eta Arantzazu Lopez de la Serna WebLearner ikertzaileak Campusa aldizkarian: https://www.ehu.eus/eu/-/-se-puede-evaluar-hoy-a-los-alumnos-igual-que-antes-de-la-pandemia-